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安徽省普通中等專業學校辦學水平評估辦法

來源:安徽省教育廳  發布日期:2019-04-01

爲切實做好安徽省普通中等專業學校辦學水平評估工作,根據《安徽省教育廳關于印發安徽省普通中等專業學校辦學水平評估指標體系(試行)的通知》(皖教職成〔2018〕10號)精神,制定本辦法。

 

一、評估對象

 

安徽省普通中等專業學校。

 

二、評估原則

 

(一)學校自評與專家評估相結合。以學校自評爲基礎,堅持學校自評與專家評估驗收相結合。

(二)靜態評價與動態評價相結合。既考察學校辦學成效,又注重考察學校建設與發展的過程,同時關注學校發展潛力。

(三)全面了解與重點考察相結合。既全面了解學校辦學水平,又要重點考察體現學校辦學水平的核心指標。

(四)促進規範與鼓勵創新相結合。既考察學校執行教育方針政策,落實辦學標准情況,又鼓勵學校開拓創新,特色發展。

 

三、評估組織

 

(一)成立省評估工作委員會。省評估工作委員會由省教育廳領導、有關處室負責人和專家組成,其主要任務是研究和討論評估的重大問題,審議專家組的評估意見和建議,確認評估結論。

(二)組建專家組。根據評估工作需要組建專家組。每個專家組由5-7名專家組成,成員主要包括職業院校、行業企業專家和財務專家等,負責對參評學校進行網絡初評和實地評估。 普通中等專業學校辦學水平省級評估工作具體由省教育評估中心具體組織實施。

 

四、評估內容及基本條件

 

(一)評估內容。評估工作依據《安徽省普通中等專業學校辦學水平評估指標體系(試行)》及其評分細則(見附件1-2)開展,主要評估學校辦學方向、辦學條件、人才培養、內部治理、質量效益以及特色創新等方面,包括一級指標6個,二級指標19個,其中二級指標中10個核心指標列爲重點評估要素,以發揮評估促進辦學水平提升的導向作用。

(二)基本條件

1.申請A類辦學水平評估的學校須符合下列基本條件之一:

(1)被認定爲B類辦學水平的學校。

(2)省中等職業教育質量提升工程“示範特色學校”項目驗收達“優秀”等級的學校。

(3)辦學水平特別突出的其他學校(具體條件見附件3)。

2.申請B類辦學水平評估的學校須符合下列基本條件之一:

(1)符合教育部《中等職業學校設置標准》,且近三年無重大責任事故的其他學校。

(2)省中等職業教育質量提升工程“示範特色學校”項目驗收達“合格”等級以上的學校。

 

五、評估程序

 

評估程序包括學校自評、市級審核和省級評估三部分。

(一)學校自評。學校根據《指標體系》開展自評,總結辦學水平過程性和成果性材料,撰寫自評報告和分項自評報告,填報辦學水平評估數據,經學校主管部門同意,向所在市(直管縣)教育行政部門提出評估申請。

(二)市級審核。市級教育行政部門對照評估體系和評分細則,按照有關要求,組織專家對區域內申報學校進行審核,審核通過的集中報省教育廳。

(三)省級認定。省教育廳組織專家對各市上報的學校進行評估,形成評估意見和建議。省評估工作委員會對專家評估意見進行評議,對評議通過的學校進行公示,經公示無異議或有異議經核實無問題的學校,省教育廳發文認定。

省級認定專家評估包括網絡初評和實地評估。

1.網絡初評

(1)專家初評。專家組成員通過平台審核學校自評報告、辦學水平過程性和成果性材料等,形成初評意見。

(2)專家組評議。專家組對專家意見進行彙總評議,形成網絡初評意見,專家初評意見

爲“通過”達到二分之一及以上的爲網絡初評通過。對網絡初評通過的學校,省教育廳組織專家進行實地評估;對網評專家初評意見爲“通過”不足半數的學校,不安排實地評估。

2.實地評估

(1)實地查看。專家組根據評估需要,通過隨機聽課、查看實訓現場、觀看成果展示等形式全面了解學校辦學情況與成效。

(2)查閱資料。專家組查閱學校自評報告、辦學情況材料和狀態數據,全面了解學校辦學水平。

(3)深度訪談。專家組就辦學情況與學校負責人、骨幹教師和學生代表及部分校企合作單位等進行訪談,互動交流。

(4)專業剖析。專家組從學校推薦的3個主幹專業中,選取1-2個進行專業剖析,通過聽取專業帶頭人彙報,訪談、座談、實地考察等形式,全面了解專業建設情況。

3.綜合評價。專家組綜合網絡初評和實地評估情況,全面評價學校辦學水平,形成評估意見,並在離校前與學校交流(不含評估結論建議)。離校後專家組向省評估工作委員會提交評估報告。

 

六、評估結論

 

安徽省普通中等專業學校辦學水平評估結論分爲優秀、通過、暫緩通過三個等級。辦學水平等級認定實行動態管理,有效期5年。5年後根據學校發展水平重新申請認定。

A類學校辦學水平等級:

“優秀”等級:≥85分,且核心指標“合格”數≥9;

“通過”等級:70~85分,且核心指標“合格”數≥7;

“暫緩通過”:<70分,或核心指標“合格”數<7。

B類學校辦學水平等級:

“優秀”等級:≥85分,且核心指標“合格”數≥9;

“通過”等級:70~85分,且核心指標“合格”數≥7;

“暫緩通過”:<70分,或核心指標“合格”數<7。

對于獲得“優秀”“通過”等級的學校,授予“安徽省A類普通中等專業學校”或“安徽省B類普通中等專業學校”稱號。

對于“暫緩通過”相應水平的學校,由所在市(直管縣)教育行政部門督促其加強建設,全面提升辦學水平,重新申請評估。

 

七、評估要求

 

評估工作堅持客觀、公正、科學、民主、高效的原則,嚴格執行中央八項規定、教育部及我省有關工作的紀律要求,做到不弄虛作假,不影響學校正常教學秩序,不超標准接待,不向專家贈送禮品禮金。專家不參加、不提出與工作無關的活動和要求。

 

 

安徽省教育廳

2019年3月28日

 

  

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